Ravnateljica je v zapisu uvodoma dejala, da je pred nekaj dnevi res "iznenada prejela vprašanja, na katera naj bi podala odgovore". A da zadev ni želela konkretizirati, saj kot učiteljica in pedagog meni, da ne obleka, ampak beseda naredi človeka. Dodala pa je še, da "se učitelju ne pritiče, da s svojimi besedami in zapisanimi komentarji izziva sovražen govor".

Želi zaščititi zaposlene

"Kot ravnateljica želim zaščititi svoje zaposlene, ki se ob zapisanih besedah čutijo prizadeti in ponižani, kar pa seveda, to moramo priznati, v šolskem prostoru ni novost. Nahajamo se v časih, ko v naš šolski prostor, kot tudi že osebni prostor, vstopa peščica ljudi, ki  šolske zadeve rešuje preko medijev in s tem pokaže, da kot šola nismo zmožni ustrezne in mirne komunikacije," je zapisala na začetku. Nadaljuje, da danes ni zahtevno omajati ugleda šole, ugleda zaposlenih "in seveda predvsem mene, ki sem, med drugim, odgovorna za pojasnjevanja". Ter izpostavlja, da v tem zapisu ne želi in ne bo "blatila" nobene učiteljice. "Želim pa pojasniti in predočiti vsaj osnovna dejstva," je zapisala.

"Verjamem, da marsikdo vodi podjetje ali šolo na način, da drugim "stopi na glavo", da se počuti višje. Zame je to nesprejemljivo. Pri svojem delu sem odgovorna, profesionalna, empatična, vsekakor pa tudi zahtevna, ko gre za opravljanje dela in prevzemanje odgovornosti, kar lahko zaposleni naše šole potrdijo," zatrjuje.

Ravnateljica: Navedbe o mobingu so popolna laž

Nadalje navaja, da so navedbe o tem, da se na šoli in vrtcu dogaja mobing, "popolna laž". "Kar lahko, ko bo za to priložnost, dokažem s pisnimi izjavami prav nekaterih staršev, ki so potrdili, da so z vzgojiteljico/-ami zadovoljni, celo velikokrat prejmem osebno zahvalo staršev za dotično vzgojiteljico," zaključuje.

Prav tako zavrača navedbe o domnevnem mobingu nad učenci: "Navedba, da izvajam mobing nad učenci in zaposlenimi je tudi popolna laž, saj so mnogi zaposleni, prav ob zapisanih prispevkih tega tedna, izrazili, da čutijo mobing s strani tistih, ki so članek ustvarili in ne z moje strani. Naš kolektiv je majhen, izjemno povezan in sočuten. Vsekakor pa zmeraj obstaja posameznik, ki izraža nezadovoljstvo na povsem neprimeren način, kot seveda tudi v tem konkretnem primeru."

Glede učencev 2. razreda, ki so po navedbah staršev domov prihajali v strahu in paniki, nadaljuje, da so "te zastrašujoče informacije dobivali zgolj od ene osebe, kar pa zame kot ravnateljico pomeni, da gre za manipulacijo otrok, ki je nedopustna in seveda, kot taka, povzroči pri starših zgroženost. Učenci zame niso sredstvo kakršnih koli obračunavanj. Šola stoji in bo stala prav zaradi njih. Naše poslanstvo mora biti otroke zaščititi in naši interesi ter nesoglasja niso predmet razprav v razredu, kot smo bili priča zadnjih dveh let. Takšna dejanja so nedopustna in kažejo nezrelost zaposlenega".

Trdi, da to "ni osebno maščevanje nad zaposleno, kot se navaja v članku, temveč zgolj zahteva po petdnevni prisotnosti učitelja na delovnem mestu". "Temu se dandanes reče tudi primanjkljaj kadra, organizacija dela in skrb za učence, ki potrebujejo učitelje razrednega pouka pet dni v tednu. Kader naše šole izgoreva. Naši učitelji niso več pripravljeni opravljati svojih obveznosti in hkrati nadomeščati učitelja, ki en dan v tednu ne prihaja na delovno mesto," je zapisala Lorbek.

"Moja dolžnost je, da delujem v interesu vseh zaposlenih, ki pa so in morajo biti na delovnem mestu od ponedeljka do petka. Mar se ne govori, da učitelji delamo premalo? Mar se ne govori, da imamo preveč počitnic? Najbrž se bo morala javnost opredeliti tudi glede tega, ali naj učitelji delajo pet dni v tednu ali morda zgolj tri dni," še dodaja.

Prav tako trdi, da so neresnične navedbe, da ne želi komunicirati s starši, saj da jih je, ko so jo nagovorili, povabila na sestanek, kjer jim namerava pojasniti vzrok odpovedi zaposlene. "Vendar so se kljub mojemu povabilu in odzivu, da pridejo, še mimogrede poslužili medija. Tukaj se mi zagotovo poraja vprašanje, čemu tak odziv in koliko zares želijo slišati objektivne razloge."

Navedb glede sodišča ni želela komentirati

Navedb glede sodišča ni želela komentirati, saj da gre za zadevo, ki je še v postopku "in ima lahko drugačen epilog za marsikoga".

Potrdila prisotnost živali

Je pa potrdila navedbe o prisotnosti živali v šoli: "Res je, živimo v okolju, kjer si zavetje v naši šoli najdejo domače muce in psi, četrtošolcem je zajček celo popestril celo šolsko leto, saj so ga imeli v razredu v okviru projekta – skrb za žival. Najbrž ste kdaj videli tudi mojega psa. Velikokrat boste še videli pse dobrodelnega društva. To smo podpirala že pred mojim časom ravnateljevanja in doživeli pozitivne odzive otrok. Želimo, da so živali dobrodošle, vendar izključno v skladu z navodili Ministrstva za zdravje."

Dobila je številne preglede inšpekcij

Nadalje navaja, da je, tako kot starši, tudi sama želela vključiti pristojne institucije. "Zato sem že pred objavo obeh člankov pisala na pristojno ministrstvo in inšpektorat, in to v želji, da pregledajo ustrezno dokumentacijo in podajo svoje mnenje. Med tem časom sem dobila številne preglede inšpekcij, prepričana pa sem, da jih bo sledilo še nekaj," pojasnjuje.

Kot pravi, se tudi šola in vrtec OŠ Istrskega odreda Gračišče soočata s številnimi težavami, vsakodnevnimi in izrednimi, a da niso ti težave nič drugačne kot jih imajo ostali zavodi v gospodarstvu ali negospodarstvu.

"Učitelji in vzgojitelji ter ostali zaposleni so zame in za naš zavod izjemnega pomena". Tako tudi vsi učenci, ki si po njenih besedah zaslužijo srčne in poštene učitelje. "Verjamem, da smo na poti premikanja mej, včasih tudi nemogočih, a sem prepričana, da v kolikor bomo pogled usmerili v skupno pot, tisto, ki je najboljša za naše otroke, bomo uspešni. Šola mora postati prostor sodelovanja, združevanja, mirne in strpne komunikacije. Začne se pa pri nas in vas, starših."

"Komentarji, ki bi se morebiti pojavili pod mojim prispevkom, naj bodo zgled vašim/našim otrokom. Družina je osnovna celica, kjer se vzgoja prične. Besede imajo moč, včasih nadnaravno. Tukaj pa ne mislim zgolj na morebitne pisce staršev našega zavoda, temveč na širšo javnost, ki se vključuje v prispevke in komentarje, o katerih pa v bistvu ve zelo malo ali celo nič. Spoštujem vsak komentar, ki je prijazen in spoštljiv do pisca besedila kot tudi omenjenih oseb v besedilu," je zaključila.